Resultados 1. C3
 |
COMPONENTE 3: Gestión Local, Manejo Comunitario e Investigación Participativa de los Recursos Biológicos en la Reserva Nacional Allpahuayo - Mishana y en el Jardín Botánico-Arboretum El Huayo. |
Resultado 1: Apoyo a la Reserva Nacional Allpahuayo-Mishana y al Jardín Botánico-Arboretum El Huayo
En la primera fase de la etapa de planificación se desarrollará un conjunto de reuniones entre especialistas peruanos y finlandeses para conocer e intercambiar información sobre los antecedentes y objetivos del Componente y sobre el escenario donde se ejecutará el trabajo a través de visitas a la RNAM y al JBAH y de evaluación de información existente, a fin de consolidar el trabajo conjunto de planificación.
Se enfatiza la importancia de la sostenibilidad de las actividades propuestas, los aspectos de género y reducción de la pobreza, como lineamientos prioritarios según las tendencias actuales de la Cooperación Internacional . S e sugiere como ejemplo la aplicación de metodologías de “manejo adaptativo”. En este sentido, es importante mantener la posibilidad de cambios y reajustes al nivel trimestral (de tareas y actividades) y al nivel anual (de metas y actividades importantes) durante la primera fase de implementación del Componente 3.
Se identifica siete puntos principales de trabajo que se canalizarán durante la preparación del plan operativo global del Componente 3 :
- Identificación de los actores relevantes, incluso las estrategias y metodologías de contacto y como involucrarlos en el proceso;
- Elaboración de mapas de futuro de las comunidades locales;
- Evaluación de los problemas de participación;
- Evaluación crítica de información existente sobre temas principales;
- Evaluación de alternativas y de diversificación de posibilidades de actividades productivas;
- Manejo comunitario de recursos biológicos; y
- Educación ambiental.
Además se sistematizará y evaluará los medios de uso de los recursos biológicos locales, incluyendo experiencias de manejo de los recursos biológicos y experiencias productivas que conjuntamente con la evaluación del marco legal y jurídico y de participación permitirá identificar criterios y estrategias de selección (actores, líneas productivas y manejo de recursos) orientados hacia la sostenibilidad. Estas actividades estarán combinadas con evaluación de programas de investigación participativa y de educación ambiental y con actividades que contribuyen a la culminación del plan maestro de la RNAM.